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成功的亲子教育并非夸孩子聪明,而是这样鼓励

文|空谷幽兰从前,人们认为“慈母多败儿”,“骄傲使人落后”,所以父母们对孩子严厉管教,轻易不夸奖。
后来发现这样反而适得其反,让孩子长期由于打压而低落,反而更不愿意努力了。
而现在,又反其道而行,父母采用多夸奖孩子的方式,妄图借此激发孩子的自信心,从而越来越优秀。
实际上也没有达到他们想要的效果,一畏的夸奖也有弊端。
其实最好的亲子教育不是夸孩子聪明,而是鼓励孩子努力。
为什么要把夸奖换成鼓励?一个家长的自述萌萌的妈妈说:以前啊,我也以为多夸夸她,能让她更有自信一点,也许学习、做事情这些就会更有干劲,所以我经常夸我们家萌萌。
比如她考个好成绩啊,做了个小手工什么的。
我都会夸她说萌萌好聪明呀,这个都会做,妈妈太骄傲了。
真的,我以前只是以为这样教育她是对的。
直到那天,萌萌的老师打电话跟我沟通说萌萌在学校里学习越来越不认真了,而且很自负。
老师教育她,她竟然说我妈妈说了我是最聪明的人,我已经很优秀了。
我才恍然大悟,原来我以为好的教育方式是害了她,让她沉浸在我给她营造的优越感中无法自拔。
社会心理学专家和教育专家认为现代及家长落入了一个“过度赞美”或“不当赞美”的误区,而萌萌的妈妈正是落入了这个误区。
由此可见,一畏的夸孩子这种教育方式是不可取的。
夸得多了,孩子会自我感觉良好,从而就不愿意努力了。
另外,过犹不及的夸奖也会导致孩子没办法面对失败和心理挫折,于成长实在是大大的不利。
萌萌的妈妈后来找专家沟通,把夸奖孩子聪明换成了鼓励它努力,萌萌那颗心才终于摆正了,学习也逐渐步上正轨,现在成绩每学期都能稳定在前五名,别的才艺也小有所成。
收到鼓励能让孩子心态良好,生活、学习上都更有干劲。
同时鼓励能给孩子自信,发挥潜能。
成功的亲子教育并非夸孩子聪明,而是这样鼓励孩子,你做到了吗?1、家长要掌握合适时机鼓励孩子努力也不能随时随地进行,凡事都讲究“过犹不及”,要抓住合适的时机,效果才会事半功倍。
鼓励孩子的合适时机:当孩子想做什么事,却缺乏勇气时;当孩子遭受挫折,不敢继续前进时;当孩子遇到困难,想要放弃时,这时候就需要父母站出来用言语开导,给予精神上的鼓励,让孩子知道父母永远是他坚实的后盾,他只需要不畏荆棘向前,去做自己自己想做的事。
2、家长不要盲目鼓励“业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随”。
鼓励也需要有针对性地,盲目鼓励只会做无用功,甚至适得其反。
总不能孩子做什么父母都说“加油,好棒”之类的吧!在不同的情境下也要用不同的语言。
另外,如果孩子撞在死胡同里,家长在鼓励努力的同时也要鼓励孩子积极寻找正确的道路,而不是一股脑的往前冲。
3、家长不要沾沾自喜防止孩子骄傲,首先家长自己就要恪守本心。
不要因为孩子取得一点小的成就就沾沾自喜,四处显摆。
小琴从小就被各种亲戚当作“别人家孩子”,因为她的父母一直都在向别人炫耀他们女儿又考第一名了。
可是结局是小琴高考只上了一个专科,毕业也没能找到一个好工作,原因是她父母一直夸,所有人都认为她是一个很优秀的孩子。
她自己迷失在这种夸奖里,反而丢掉了最重要的继续努力。
所以家长的鼓励不是自夸,不是炫耀。
心理学发现,鼓励的作用是很大的,在物质生存基础上,人类最需要的心理上的生存需求,被理解、被肯定、被认可与被欣赏。
而父母的鼓励,对于孩子幸福感受,良好的人际关系,自信、坚毅的发展有很大的促进作用。
泰勒 本 沙哈尔(哈佛大学心理学硕士):父母的最高境界:尽自己所能鼓励孩子成为最好的自己,也以身作则支持孩子成为真正的自己。
鼓励是水,要经常用;夸奖和批评是药,有副作用,不可常用。
今日话题:家长,你学会了吗?。

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